Es un sistema, que ofrece una formación de calidad pero queda realmente colgando la formación práctica en la institución.
Creo que debería llevarse a cabo por personas recicladas formativamente, tutores valoradores, que sean además formadores sociosanitarios por, no sirve cualquiera para enseñar hay que tener aptitudes y actitud para saber trasmitir el valor.
También creo que debe estar debidamente valorada y reconocida la labor de estas figuras.
No considero aptas para formar a personas que acaban de comenzar a trabajar en el sector a priori, la experiencia y el reciclaje continuo son la combinación perfecta.
Por otra parte el manejo de los trastornos de conducta ya que se observan verdaderas barbaridades.
Ejemplo: observo a una DUE como enseñaba a la alumna de prácticas a tomar la tensión, “sus particulares manías” como ella misma lo ha calificó, no es necesario apretar el puño para tomar la tensión y mucho menos pedirle a usuari@ que aprieten este para tomarla, como estaba haciendo ver a personal en prácticas.
Este tipo de personas las hay, existen, y desde luego no están capacitadas para formar en la práctica a otras DUES que comienzan ahora.
¿Están recicladas? ¿Formadas, en la mejora de calidad continua a caso?
Formar no es sencillo, es un acto de responsabilidad, y debería ser voluntario, no se debe obligar a enseñar.
Mucho menos en la práctica asistencial, que enseñe quien sepa, quiera, y sea considerado apto para hacerlo.
Quien habla de DUES dice TISOC/TASOC, puede hablar también de técnicos en cuidados auxiliares, de enfermería, gerocultores/as, servicios generales limpieza mantenimiento etc...
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